学校通过职称改革、学历进修、培训进修、岗前培训等方法改善教师的学历、职称结构，提高师资队伍的整体素质。目前，我校教师具有硕士及硕士以上学历比例从“十五”初期的30%左右提高到现在的50%左右，具有教授、副教授职称人数占教师编制总数的55.1%。
实施“135”人才培养与资助工程，以尽快培养出一批创新能力强，业务水平高的优秀人才，打造出一批学术拔尖的大师级人才。 1名教师荣获国家首届教学名师奖，2名教师荣获辽宁省教学名师奖，39名教师获得国务院政府特殊津贴，4名教师被确定为省级学科带头人，17名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百层次人选、13名教师被确定为千层次人选，17名教师被确定为辽宁省中青年骨干教师，学校聘请一批国内外著名学者作为名誉教授、客座教授或兼职教授。目前，学校建成了一支数量适当、结构合理、发展趋势好、教学和科研水平高、富有生机和活力的师资队伍。 为提高教师外语（英语）水平，我校从2003年起，每年举办教师双语培训班。目前，已成功举办6期双语培训班，共有80余人获得合格证书。学校年青教师的外语（英语）水平得到很大提高。
成功召开首届师资队伍建设工作会议，进一步明确了“优化资源、合理配置”的人才使用原则，为今后的人才使用指明了方向。
2002年，我校出台了《辽宁工程技术大学分配制度改革方案》，真正形成了“以岗定薪、优劳优酬”和“重业绩、重贡献、向高层次人才和重点岗位倾斜”的分配激励机制；
建立院系管理与学科管理相结合的人才管理体制。出台《辽宁工程技术大学学科带头人和学术带头人管理暂行办法》，通过滚动式遴选学科、学术带头人及学术骨干，合理配置人力资源，使各个学科及学术梯队更加富有生机和活力；
对学科、学术带头人及优秀人才，学校为其营造良好的软、硬环境，使其能更好地做好教学、科研、学科建设工作。同时通过“135”人才培养与资助工程强有力的资助，为其创造进一步向上发展的空间； 对年轻的硕士、博士，学校通过资助科研启动费的方式为其提供发展条件。在为其提供启动费的同时，学校要求他们必须立项研究，促使他们进一步提高科研水平。
随着学校的不断发展壮大，我校师资队伍建设工作取得了喜人的成绩，教师队伍逐渐稳定，教师数量稳步增加，整体水平逐年提升。
校认真贯彻辽宁省高等学校教师队伍建设工作会议精神，坚持以人为本和“依法治教、优化结构、提高效益、全面发展”的方针，以学科建设为龙头，以逐步建设一支政治可靠、素质优良、结构合理的高水平师资队伍为目标，大力实施人才强校战略，为创办国内一流教学研究型大学提供强有力的人才保障。
学校拥有一支结构合理，学术水平较高，教学、科研能力较强，实力雄厚的师资队伍。学校现有专任教师1228人，其中双聘院士2人，博士生导师51人，教授、副教授423人，具有硕士以上学位教师633人，1名教师荣获国家首届教学名师奖，2名教师荣获辽宁省教学名师奖，39名教师获得国务院政府特殊津贴，4名教师被确定为省级学科带头人。通过实施“135”人才培养工程和“首山学者”计划，一批高学历和高职称的中青年学者群正在形成，有的中青年学者已成为国内知名的学术带头人。
