2022年春季学期，根据辽宁省教育厅疫情防控工作要求，我校启动了线上教学活动。为提高线上教学质量和学习效果，做到线上线下同质等效，学校各部门密切配合，教务部门提前准备，全体教师、学生共同努力，克服时间短、教学任务重等不利条件，保证了全校线上教学工作平稳有序开展。
打好提前量，线上教学稳定有序
我校地处阜新、葫芦岛两地办学，开学前夕葫芦岛市突发疫情，学校立刻研讨开学方案。经请示决定葫芦岛校区学生延期返校，采用线上教学模式进行授课；阜新校区学生正常返校，采用线下教学的模式进行授课。2月19日学校发布《关于做好2022年春季学期开学工作的通知》等7个文件，用以指导和保障本科教学各阶段、各环节的工作。
在阜新校区学生返校线下教学的第一周周五（3月11日）阜新突发疫情，学校立即启动线上教学预案，此前学校已经就阜新校区授课教师与学生的联系方式进行了统计，因此仅利用周末两天时间，将让教师和授课学生建立了线上联系，明确授课平台和线上教学信息等工作，并在3月14日周一顺利启动线上教学模式，确保了线上教学和线下教学的无缝对接、平稳运行，实现了“停课不停教、停课不停学”。
截止4月上旬，教学计划课程全部开出，开设课程总数为2010门次，授课教师总数为2311人次，线上学习学生总数为125192人次。同时在线上开展了5991名毕业生的毕业设计（论文）指导工作。
加强培训度，确保线上课堂教学质量
针对疫情形势科学研判，及时根据线上教学的需要，对教师开展线上教学的相关培训。从2月18日开始，为确保葫芦岛校区线上教学的顺利进行，开展学堂在线一体化平台融合式教学的专题培训3次；同时不断提升教师的教学信息化水平，学校先后组织开展信息技术应用培训、使用各类平台的专项培训7次；组织开展课程思政、线上教学能力提升等各类培训10余次，共有1500余名教师先后参加了培训。成立平台使用、咨询、服务微信群、QQ群9个，确保线上课堂教学质量。
把好巡检关，确保线上线下教学同质等效
为进一步掌握线上教学运行和教学质量，确保线上线下教学同质等效，学校下发《关于开展2022年度春季学期线上教学巡课工作的通知》，严格落实线上教学巡课制度。
我校线上巡课执行“三层面全覆盖”的模式，第一层教学单位自巡自检，教学单位的教学管理人员重点对授课教师的线上教学情况进行巡检，包括教学秩序、教学内容及教学效果等；学生工作人员对学生的线上学习情况进行抽检，包括课堂出勤情况、学生学习状态、存在的问题和困难，适时开展线上家访。第二层各职能部门分工巡课，学校将公共基础课、工程技术基础课落实到各职能部门，责任到人，各部门深入线上课堂进行听课，了解基础课程教学情况、学生学习状态等，并及时反馈。第三层全校教学巡检，督导办公室、教务处、研究生院、党委研究生工作部负责两校区的线上教学的全面检查，以及各部门检查情况的汇总、反馈和监督整改。通过教学检查，不断总结线上教学的经验和不足，更新教学内容、改进教学设计、完善教学手段与方式，保证了线上线下教学同质等效。
