编者按：习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。实施新时代立德树人工程是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。“三全育人”作为其核心路径与关键机制，通过构建全员、全过程、全方位育人大格局，将立德树人根本任务落细落地落实，推动形成各方力量协同参与、各类资源充分整合、各个环节有效衔接的育人共同体，切实把铸魂育人的系统性、整体性和持续性提升到新的高度，是新时代教育强国建设的重要实践载体。
学校开设“高质量实施新时代立德树人工程”专题旨在梳理总结各部门各学院在“三全育人”综合改革暨实施“新时代立德树人工程”实践中的特色做法与鲜活经验，通过一个个生动的案例，集中展现了我校师生在育人实践中的探索精神与育人成果。希望本专题能成为各部门各学院交流互鉴的宝贵平台，激发更多育人智慧，凝聚更强育人合力，共同谱写我校立德树人工作的崭新篇章。
机械工程学院：打造十项育人工程，深化育人体系建设
立德树人是新时代高等教育的根本任务，机械工程学院始终坚守“为党育人、为国育才”初心使命，以“三全育人”综合改革为牵引，紧扣教育部“十大育人体系”建设要求，创新打造“十项育人工程”，构建起“全员协同、全过程覆盖、全方位渗透”的育人新格局，取得显著的育人工作成效。
一、改革筑基：稳步推进育人工程落地见效
学院高度重视立德树人工程建设，以示范创建为突破口，推动育人工作层层递进、久久为功。2022年1月，成功入选辽宁省首批“三全育人”综合改革示范院系；同年6月，入选学校第一批“三全育人”综合改革示范学院，“构建‘五协同’帮扶机制，助力学困生精准脱困”项目获评校级示范案例。
学院始终锚定“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，明确以“育”为中心、以“全”为关键的工作导向，着力推动全院上下深刻理解“三全育人”的立体化属性，结合学科特色与育人需求，重点打造“十项育人工程”，围绕“全员、全过程、全方位育人”及“党建强基固本”四个维度，设计40项具体工作举措，形成“工程引领、举措落地”的系统化育人体系，全面覆盖人才培养各环节，推动育人要素同向发力。同时，将“三全育人”改革与立德树人要求全面纳入学院发展规划及专业培养方案，确保育人工作与学科发展、专业建设同频共振。
为保障改革有序推进，学院构建了“党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、师生共同参与”的工作机制，成立“三全育人”工作领导小组及5个专项工作组，实现分工明确、责任压实。2023年9月，学院被授予辽宁省教育系统先进集体；2025年1月，被学校授予“三全育人”先进集体和文明单位双重荣誉，3名教师获评校“三全育人”先进个人称号，形成了“集体引领、个人示范”的良性育人生态。
二、特色赋能：多维发力打造育人亮点品牌
（一）党建引领强根基，政治育人显底色
作为辽宁省党建工作标杆院系，学院始终将党建工作贯穿人才培养全过程，以“党建引领工程”为抓手，筑牢育人政治根基。在党员教育培养方面，创新开展“先锋V讲谈”“百个支部讲党史”等主题活动，实现学生政治理论学习全覆盖；以“党建带团建”为路径，重点实施“青马培养工程”，着力提升学生骨干的政治素养与组织能力。近三年，共发展学生党员343名，确定入党积极分子500余名，学生中涌现出辽宁省优秀大学生党员、辽宁省大学生年度人物等先进典型。
在党建引领下，学院狠抓学风、考风建设，通过“学风塑造工程”构建分层次学业帮辅体系，搭建“家校共建”网络平台，利用家长通知书查询系统实时通报学生学习状况，先后帮助百余名学困生成功脱困；依托“诚信考风工程”建立院领导、辅导员、班导师常态化巡考机制，同步开展“与成长对话”系列分享活动，以优秀学生案例激励朋辈共进，形成风清气正的育人氛围。
（二）学科特色赋动能，创新实践提能力
学院立足机械、动力两个学科实践性强的特点，以“科研训练工程”“实践育人工程”为核心，推动学生创新实践能力突破提升。在科研育人方面，推进专业课教学与创新实践深度融合，实施“一专业一竞赛、一教研室一社团”计划，与校内创新实践学院联动，引导学生加入创新工作室、组建科研团队。近三年，学生累计获得国家、省部级科技竞赛奖励达400余项，包括多次获得全国大学生机械创新设计大赛一等奖、全国研究生创新系列大赛一等奖等，科研育人成果丰硕。
在实践育人方面，构建“低年级社会观察+高年级专业实践”的全周期实践体系，依托大学生校外实践教育基地等平台，不断丰富实践载体、拓展实践场景，通过发挥学生专业特长，引导学生既立足省内和学校周边，又远赴祖国边疆，深入开展“三下乡”实践活动，先后有2支团队获评全国社会实践优秀团队，2项成果获评全国社会实践优秀成果。“学生依托专业知识助力乡村振兴”“在雪域边关书写青春答卷”等实践工作被《人民日报》《中国教育报》等媒体报道，实践育人的社会影响力持续扩大。
（三）文化浸润润无声，价值引领筑情怀
学院以“文化启航工程”“青春筑梦工程”为载体，传承“太阳石精神”，打造全周期文化育人链条。新生入学阶段，通过参观校史馆、聆听校友报告、传唱校歌等活动，培育学生爱校荣校情怀；持续开展“优秀校友进班级”活动，遴选行业精英校友担任班级副导师，发挥榜样示范作用；毕业季期间，开展“感恩母校”等系列主题活动，引导学生树立正确的就业观与价值观，多名学生投身西部计划志愿服务。得益于系统的就业指导与文化浸润，本科生就业率多年稳定在90%以上，研究生就业率连续四年居全校首位。在近期举办的机械专场招聘会上，省内外30余家用人单位慕名而来，供需对接成效显著。
同时，不断强化宣传思想阵地建设，以“网络育人工程”为抓手，鼓励学生参与原创网络作品创作，使得“机械心语”微信公众号深得师生喜爱，该公众号入选学校首批思政类重点建设公众号，实现价值引领与网络传播的有机融合。
（四）师资建设强支撑，教育情怀守一线
教师队伍是育人工作的核心支撑。学院现有专业课教师120人，每年承担各类课程400多门。学院始终坚持弘扬教育家精神，引导教师争做“四有”好老师，在“课程思政工程”推进中，要求教师秉持“以学生为中心”理念，将爱国情怀、工匠精神、责任担当等价值元素有机融入课堂教学全过程。为保障课程思政建设质量，学院成立思想政治工作领导小组、师德师风建设工作领导小组，出台《课程思政建设规划方案》等制度文件，定期开展师德专题教育与教学能力培训。截至目前，有14门课程获批国家级、省级一流课程和省级课程思政示范课程，涌现出一大批扎根教学一线、潜心立德树人的优秀教师，为育人工作提供了坚实的师资保障。
三、未来展望：持续深化高质量育人体系建设
未来，学院将以更高标准、更实举措持续深化高质量立德树人体系建设，始终将党建工作与育人工作深度融合，充分发挥党员教师、学生党员在育人中的先锋模范作用，筑牢育人政治根基，确保“为党育人、为国育才”根本任务落到实处。在人才培养上，持续强化学风、考风建设，深化本研一体化培养改革，系统梳理本科与研究生课程体系、科研训练、实践要求，制定衔接规范与指导标准，同时建立学生成长档案，动态跟踪学生发展需求，针对性开展专业启蒙、职业规划、精准就业帮扶及特殊群体学生教育引导工作，真正实现“因材施教、按需育人”。
学院将进一步突出学科和专业特色，升级实践教育基地建设，推动校企共建特色课程、联合开展科研项目，持续打造“行业工匠进校园”等特色品牌活动，强化育人工作与行业需求的衔接，提升学生创新实践能力与行业适配度，形成具有学科辨识度的育人品牌集群。在育人合力凝聚方面，通过师德培训、行业实践锻炼等提升教师育人能力，推动“教学—管理—服务”深度融合，拓展“学院—家庭—社会”协同渠道，建立家校定期沟通机制，深化校企合作育人模式，构建全员参与、多方协同的育人格局，不断提升立德树人工作质量，为培养更多适应新时代发展需求的高素质机械工程人才贡献力量。
