编者按：习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。实施新时代立德树人工程是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。“三全育人”作为其核心路径与关键机制，通过构建全员、全过程、全方位育人大格局，将立德树人根本任务落细落地落实，推动形成各方力量协同参与、各类资源充分整合、各个环节有效衔接的育人共同体，切实把铸魂育人的系统性、整体性和持续性提升到新的高度，是新时代教育强国建设的重要实践载体。
学校开设“高质量实施新时代立德树人工程”专题旨在梳理总结各部门各学院在“三全育人”综合改革暨实施“新时代立德树人工程”实践中的特色做法与鲜活经验，通过一个个生动的案例，集中展现了我校师生在育人实践中的探索精神与育人成果。希望本专题能成为各部门各学院交流互鉴的宝贵平台，激发更多育人智慧，凝聚更强育人合力，共同谱写我校立德树人工作的崭新篇章。
聚力协同·贯通融合·多维赋能
——工商管理学院高质量实施新时代立德树人工程
工商管理学院紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才综合素质为关键，强化基础、突出重点、建立规范、积极落实新时代立德树人工程，构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的全员全过程全方位育人格局。
一、聚力协同：构建多元主体联动的全员育人“共同体”
学院系统构建了多元主体协同参与的全员育人机制。一是强化顶层设计与制度保障，成立由党政负责人牵头的工作领导小组，通过制定《宣传工作管理办法》《学院2025—2030年思想政治工作质量提升实施方案》等一系列规章制度，明确各岗位育人职责，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动的工作机制。二是“化整为零”激活基层单元，推动育人重心下移，各系、党支部结合自身特点，常态化开展学科前沿讲座、各类学术竞赛辅导、专业实践等主题鲜明、形式多样的育人活动。每年各系、党支部累计举办50余场活动，实现了育人工作的广泛覆盖。三是筑牢一线育人堡垒，强化辅导员队伍的引领与护航功能。辅导员队伍坚守育人一线，通过理论研修、专项课题研究不断提升专业素养；深入课堂、一站式社区，系统开展思想引领、学业督导、心理疏导、生涯规划与班风、学风建设。四是激发教师内生动力。学院连续三年举办教师教学创新大赛，“以老带新”结对子，提高教师教学质量，推动教学创新改革。学院教师荣获辽宁省教学名师称号、全国煤炭行业教育工作先进个人，、辽宁省优秀研究生导师、毕业研究生“我最喜爱的老师”等荣誉称号。五是建立“家校联系互通、社会辅导支持、教师培养示范、学生自我管理”四项育人机制，有效串联起家庭、学校、社会、教师、学生等多元主体。建立了家校“四必沟通”机制（学习成绩必沟通、心理问题必沟通、重大事件必沟通、就业创业必沟通）；聘请专家学者到学院做报告掌握学术动态前沿，聘请校外辅导员讲好红色故事，聘请企业导师提升学生实践技能。
二、贯通融合：打造循序渐进的全程育人“生态链”
学院按照“抓两头 促中间”的工作思路，着力构建贯穿学生从入学到毕业发展全周期的育人链条。新生阶段，学院以系为单位，全体教师、部分校友、在校生与学生开展面对面的专业认同教育、新生入学教育，引导新生深入了解各个专业的发展历史、行业的发展趋势、专业学习内容以及未来职业发展路径。毕业阶段，通过最后一堂党课、志愿服务西部计划学生欢送会、师生篮球赛、师生排球赛、毕业生草坪音乐会等活动，加强对毕业生的思想引领，强化职业观和人生观教育，完成全过程育人的“最后一公里”。在学业成长阶段，持续开设新生成长指导课，院领导、专业教师、心理健康教师等从“十大育人”体系出发，为学生提供思想、学业、心理、生涯的全程化指引。通过开展“博导教师和大学生谈学术与生活”、研究生“探求”学术沙龙等活动增强学生的学术意识，提高学生的个人修养。
三、多维赋能：搭建全域覆盖的全方位育人“矩阵图”
学院系统整合各类育人场域与资源，实现育人工作的全域覆盖。一是守好课堂教学主阵地，深化课程思政建设，选树名师，组织教师完成课程思政能力培训，鼓励教学改革，近三年教师获8项省级教学创新大赛奖项，努力打造有温度、有情义的课堂。二是拓展社会实践大课堂，与葫芦岛市图书馆、兴城市真爱助学协会、兴城市红十字会等10余家单位共建教育实践基地，打造“红色铸魂”“实践砺行”品牌，开展情景党课、志愿服务等活动，让学生在实践中受教育、长才干。三是科研育人，构建脉络清晰、覆盖全面的全链条学术竞赛支持系统，即“一二三四五六七”架构，系统打造以“一院”（工商管理学院）引领、“两部”（学工部、研工部）联动、“三学硕”（管理科学与工程、工商管理、应用经济学）共进、“四专硕”（会计学、物流管理、工业工程、工程管理）覆盖、“五大赛”（市场调查与分析、商业精英挑战、企业管理创新、创业综合模拟、数学建模）领航、“六平台”（经管论坛、“探求”学术沙龙、实践教育基地、校友会、校企协同育人基地、“双一流”科研成果培养中心）支撑、“七专业”（会计、工商管理、国贸、金融、信管、营销、工程管理）协同为基础的学术竞赛培养链条，确保“双创”实践与学科建设、人才培养深度绑定，环环相扣。近三年以来，教师们积极指导学生发表论文、参加“挑战杯”等学术竞赛，获得国家级一等奖15项，学生获国家级、省级奖项数500余人次，特别是全国大学生市场调查与分析大赛、“华为杯”中国研究生数学建模比赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛实现了我校历史性突破。四是拓展资助渠道，凝聚育人合力。成立工商管理学院沈阳校友会，每年组织校友返校开展校友企业家论坛、职业讲堂、优秀校友进班级等活动，并成立校友助学基金，丰富学院资助育人体系。五是筑牢网络新阵地，优化学院网站，成立新媒体中心，规范运营官方公众号，提升网络思政引领力。六是深化心理育人，筑牢健康防线。学院设立心理访谈室，并建立“每月双日”接待机制，由学院党委书记与心理工作辅导员共同值班，面向学生开展心理访谈。同时构建分层分类谈心谈话体系，实现普通学生每学期全覆盖、重点学生每月全覆盖，筑牢学生心理健康屏障。七是激活生活园区阵地，推进一站式社区安全文化建设，通过同寝同心同学情系列活动、消防安全演练、急救知识培训等活动将其打造为劳动、管理、文化育人的复合空间。八是规范社团活动阵地，指导10个学术、公益、文体类社团健康发展，学年举办竞赛20余项，发挥组织育人功能。九是建立激励机制，学院在年度绩效分配中单独设置专项，用于奖励和表彰在“三全育人”工作中表现突出的系和教师，以鲜明的导向激发了基层单位和广大教师的育人主动性与创造性，形成了争先创优的良好局面。
未来，学院将继续深化“三全育人”综合改革，加强对网络阵地的建设与管理，提升运用新媒体开展思想政治教育和应对信息风险的能力，增强育人工作的时代感和吸引力。进一步完善协同育人机制，创新育人载体。持续总结凝练实践经验和典型做法，加强育人品牌培育与建设，不断完善具有学院特色、可持续的“三全育人”长效机制，培育具有“太阳石精神”、家国情怀、国际视野和创新务实的高级经济管理人才，为服务国家能源行业和区域经济发展提供智力支持和人才保障。
