编者按：习近平总书记在全国教育大会上强调，“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程”。立德树人关乎党的事业后继有人，关乎国家前途命运。实施新时代立德树人工程是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》开篇提出的重大举措，是建设教育强国的“一号工程”。“三全育人”作为其核心路径与关键机制，通过构建全员、全过程、全方位育人大格局，将立德树人根本任务落细落地落实，推动形成各方力量协同参与、各类资源充分整合、各个环节有效衔接的育人共同体，切实把铸魂育人的系统性、整体性和持续性提升到新的高度，是新时代教育强国建设的重要实践载体。
学校开设“高质量实施新时代立德树人工程”专题旨在梳理总结各部门各学院在“三全育人”综合改革暨实施“新时代立德树人工程”实践中的特色做法与鲜活经验，通过一个个生动的案例，集中展现了我校师生在育人实践中的探索精神与育人成果。希望本专题能成为各部门各学院交流互鉴的宝贵平台，激发更多育人智慧，凝聚更强育人合力，共同谱写我校立德树人工作的崭新篇章。
电气与控制工程学院
聚焦三个关键，深化“三全育人”综合改革
电气与控制工程学院秉承学校朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”，秉持“立德、修业、协作、创新”院训，贯彻落实立德树人根本任务，不断深化“三全育人”综合改革，紧扣“党建引领·业务融合·场域拓展”主题推进实施立德树人工程，构建起立体化、浸润式的育人生态。
一、聚焦三个关键，深化“三全育人”
2022年学院入选辽宁省高校“三全育人”综合改革示范院系，同时入选辽宁省高校“三全育人”综合改革示范案例1项。学院以十大育人体系为落脚点，实施十项育人工程，构建“全员育人抓关键少数、全过程育人抓关键环节、全方位育人抓关键领域，以关键少数引领、以关键环节贯通、以关键领域为阵地”的三全育人模式。2025年通过学校“三全育人”综合改革重点任务“揭榜挂帅”项目优化电气类人才培养“三全育人”体制机制。
（一）全员育人以关键少数引领
聚焦关键少数群体，在学院层面抓领导班子成员，在管理服务层面抓中层干部，在专业人才培养层面抓学科专业带头人，发挥引领示范和枢纽作用，提升育人成效。
学院成立“三全育人”工作领导小组，构建联系师生网络。领导班子成员联系党支部、青年教师、党外知识分子、本科专业和毕业班级全覆盖，搭建起“服务线”和“连心桥”。选优配强党支部书记，教师党支部书记兼任行政副职，充分发挥“双带头人”作用。加强管理干部作风建设，设立“示范岗”、规范“服务区”。制定学院系（中心）沟通决策制度，建立党支部书记、系（中心）主任、专业建设负责人重要事项沟通决策机制，搭建起“推进线”和“沟通桥”。
学院班子成员荣获学校立德树人先进典范3人、最美教师2人，辽宁省优秀共产党员1人。电气工程专业建设负责人巫庆辉教授团队的典型案例，2025年被辽宁省委网信办通过百度百家号重点推介。最美教师闫孝姮教授、教师党支部书记刘艳丽教授、辽宁省教学名师谢国民教授等的育人故事和典型事迹，树立了身边可见可学的教书育人榜样。
（二）全过程育人以关键环节贯通
全过程育人维度的核心内涵是贯穿学生成长发展全周期，学院全面落实十大育人体系，将组织育人和实践育人作为关键环节贯穿全程。
1.注重思想引领，实施组织育人“铸魂工程”
学院将思想政治教育贯穿人才培养全过程，通过抓实主题教育、创新开展主题党团日等开展理想信念教育、爱国荣校教育。学生党支部在教学楼和“一站式”社区分别建立“党员工作坊”，开展党团联动协同育人实践。党团携手开展系列“时政沙龙”，将思想政治引领和价值观塑造有机融入。在党史学习教育期间创立的品牌活动《百年党史青年说》基础上，每年暑期以“红色精神永传承，奋进时代新征程”为主题，开展“走进党的历史”实践活动。五年来学院150余名学生参观革命博物馆、纪念馆、党史馆，走访爱国主义教育基地等，优秀微视频作品在官方微信公众号展播，形成了“青年说党史”品牌。
2.注重能力培养，实施实践育人“融通工程”
坚持协同理念、系统思维，以实践育人基地为依托，拓展建强实践育人共同体，设计了“行走的思政课”系列实践项目。以40余万校友基金为牵引，以大学生课外科研训练为依托,打造科技创新实践锻炼“三层递进式平台”。以专业教师创新工作室为阵地和研究生导师团队为纽带，实现第一课堂实验教学与科研训练、专业实践相融合，科技学术竞赛平台本硕博贯通。学生在2025年全国大学生智能汽车竞赛中，获得国家一等奖1项、二等奖2项。连续两年获辽宁省大学生电子设计竞赛组织工作先进单位。近三年，学院学生在智能车大赛、电子设计竞赛等科技学术竞赛中共获得国家级奖项125项，省部级奖项365项。
（三）全方位育人以关键领域为阵地
全方位育人维度的核心内涵是覆盖学生成长发展全部场域，学院着力建强专业育人主阵地、积极拓展育人场域，构建全方位育人新格局。
1.建强专业育人主阵地，实施课程育人“守渠工程”
学院围绕立德树人根本任务，坚持以一流专业和一流课程为引领，在课程设置、教学实施等各环节强化思政教育。2025年学院培育立项课程思政示范项目8项，开展课程思政教学案例大赛，66位专业教师参赛。专业教师围绕学科和课程特点，挖掘思想政治教育资源，建立了专业课程思政案例库。教师从“知识传授者”转变为“价值引路人”，以课程思政教育为引领，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学院各专业明确课程思政建设目标与重点，结合我校应用创新型人才培养目标定位，有针对性地修订人才培养方案，构建了“知识层+价值层+实践层”的专业理论、家国情怀和技术使命三维融合式课程思政育人体系。建设了国家一流专业2个，省一流专业2个，通过国际工程专业认证专业3个。
近五年，学院承担省级教研课题18项、校级14项。涌现3个专业教学和1个实验教学省级教学团队。荣获省级教学成果奖10项、校级11项，拥有国家级一流课程2门、省级一流课程12门、课程思政示范课1门。荣获省教学名师2名，校教学名师1名。2025年学院入选学校课程思政建设标杆院系、辽宁省高校课程思政建设试点院系。
2.拓展育人场域，构建全方位育人新格局
学院育人工作紧跟时代发展潮流，深耕网络育人阵地，打造特色育人载体。学院以各类平台为依托，传递青春正能量，凝聚师生向心力。2019年“青春为祖国歌唱”党日快闪活动经网络平台转发，点击量突破5000，以鲜活形式激发师生爱国情怀；2020年学生第一党支部在全国教育系统样板党支部平台发文200余篇，总阅读量280万余次，长期稳居热度榜前10名，被列为“推荐参考育人号”；2021年《唱支山歌给党听》MV经网络广泛传播，在师生及校友群体中引发强烈情感共鸣。2022年，学院官方微信公众号被确定为学校重点建设公众号，学院持续丰富内容供给、提升传播质量，影响力排名保持全校前列。2020年开始拍摄“电控毕业季精品MV”，2023年入选学校“一院一品”A类校园精品文化活动，构建了特色鲜明的网络文化育人新载体。
汇聚校友资源，拓展育人维度。学院通过搭建“电控校友论坛”，开展“优秀校友进班级”等活动，丰富育人途径，延伸育人触角，为学生成长成才传经送宝。仅2025年，就有12位优秀校友深入学生班级，交流经验、分享感悟，以校友力量激励学生成长，为育人工作增添动能，形成协同育人的良好氛围。
近年来，学院学生工作连续获校先进集体，学院团委获校“三全育人”先进集体。2023年实施“学风+”一体化育人机制建设，2024年“学风+N”工作室获批学校辅导员名师工作室。先后有3名辅导员荣获辽宁省辅导员年度人物和提名奖，3名辅导员代表学校参加辽宁省高校辅导员素质能力大赛，荣获二等奖1项、三等奖2项。学院生源质量优良，毕业生就业质量长期保持高水平，考取国家电网全国排名从2015年第41名到2025年第14名。
二、勇毅前行，开展立德树人机制综合改革
1.加强党的建设，勇担育人初心使命
学院党委2022年入选全省新时代党建工作标杆院系，2024年通过验收。学院充分发挥全国和全省党建工作样板党支部的作用，辽宁省高校“校园先锋示范岗”“辽宁省党支部标准化规范化建设示范点”、全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队等的示范带动作用，形成了具有示范效应的党建矩阵；学院现拥有全国五一劳动奖章获得者1人、“兴辽英才”2人、辽宁省教学名师4人、辽宁省辅导员年度人物1人，辽宁省优秀共产党员3人，形成多维度模范引领效应。学院党建引领育人工作，干部教师勇担为党育人、为国育才初心使命。
2.聚焦三项任务，开展立德树人机制综合改革
2025年学院入选教育部“教育强国建设三年行动计划立德树人机制综合改革试点”。学院建立了立德树人机制综合改革领导小组和工作专班，对标对表全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，聚焦“进一步推动党对学校的全面领导具体化、拓展实践育人与网络育人的空间和阵地、推动高校党建和业务深度融合”3项具体任务，精心编制试点计划书，制定试点工作方案，提出13项改革举措，明确目标任务和责任人，出台《学院立德树人机制综合改革任务职责清单》，构建“党委统筹、支部攻坚、党员示范”三级联动机制，推进任务落实。
下一步，学院将以党的领导具体化为引领，以拓展育人场域、深化“三全育人”、推进“一融双高”为着力点，在细化、实化改革举措，推动落实上下功夫，高质量推进立德树人机制综合改革试点，确保学院育人工作不断取得新成效，为学校育人工作高质量发展贡献电控力量，为高校院系实施新时代立德树人工程探索可复制、可推广的实践范式。
